Analyse-uitkomsten Docent versus Instructeur

Een grondige analyse van de verschillende kwaliteitsinstrumenten én het opleidingsmateriaal van met name de leergang Docent voorwaardelijk om het onderscheid tussen de functies docent en instructeur concreet weer te kunnen geven is noodzakelijk.  Dit om vervolgens op basis van deze analyse te bepalen wat wel en wat niet in de lesmethode van de leergang Instructeur wordt opgenomen. In dit document staan de uitkomsten van deze analyse uitvoerig beschreven. De uitkomsten zijn vervolgens vertaald in opleidingsthema‟s met onderliggende leerdoelen welke richtinggevend zijn voor de verdere uitwerking van de opzet en invulling van de leergang Instructeur.